诗路红途 | 城南学子访范公,诗笔续写“忧乐”情

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    诗路红途 | 城南学子访范公,诗笔续写“忧乐”情

    发布日期:2026-05-01 03:17    点击次数:83

    春和景明,文脉流长。为传承先贤精神、厚植家国情怀,4月2日,清远市佛冈县城南小学师生踏上粤港澳大湾区小学生诗歌季——人文湾区青少行·“诗路红途”研学之旅,走进佛冈县迳头镇楼下村范仲淹勤政文化馆,在青砖黛瓦间与千年先贤对话,以诗意笔触赓续勤廉风骨。

    寻访先贤:勤廉风骨润童心

    清晨9时,身着整齐校服的同学们满怀期待,在老师与教官的带领下准时出发,奔赴这场跨越时空的文化之约。抵达范仲淹勤政文化馆后,师生整齐列队、合影留念,在春日暖阳中定格研学初心。

    在讲解员与诗歌导师张春燕老师的引导下,同学们有序步入场馆,触摸历史印记,聆听先贤故事。馆内的每一件展品、每一段文字,都浸润着“勤政、务实、为民、廉洁”的精神内核;门前古井诉说着“饮水思源”的祖训,“三代恩荣”木匾彰显着范氏耕读传家、勤学笃行的优良家风。

    同学们认真聆听范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的家国情怀,了解范氏后人秉承祖训、勤政为民的感人事迹,更被佛冈籍早期共产党员范桂霞掩护周恩来养伤、投身革命的壮举深深打动,真切感悟到先贤精神与红色基因一脉相承、薪火不息。

    诗意抒怀:笔底初心写担当

    研学归来,一场以“追寻先贤、礼赞勤廉”为主题的诗歌创作课堂温情开展。张春燕、张芳琼老师悉心启发、耐心指导,鼓励同学们将研学所见、所闻、所感化作诗意文字,把对先贤的敬仰、对文脉的传承,凝练成一句句真挚诗行。

    笔尖流转,童心闪耀。同学们伏案创作,将范仲淹的忧乐情怀、勤廉风骨、红色传承尽数融入诗句,用童真视角书写新时代少年的责任与担当,让勤廉精神在诗意中扎根,让湾区文脉在笔尖延续。

    一程诗路,一程传承。此次“诗路红途”研学活动,由南方报业传媒集团(南方日报社)、广东省作家协会主办,广东省教师继续教育学会承办。以大地为课堂,以文化为脉络,让孩子们在沉浸式体验中感悟先贤智慧、传承红色基因、厚植勤廉品格,成长为心怀家国、笔下有魂、行有风骨的新时代湾区少年,以诗为媒,续写文脉新篇。

    优秀学生诗作选登

    1. 在勤政文化馆,我遇见一个北宋的背影

    冯俊熙  佛冈县城南小学四年级

    指导老师:张春燕

    青砖不说话,

    苔痕替它记着脚步。

    一尊画像立在庭中,

    目光穿过九百年,

    落在我胸前的校徽上。

    展柜里,烛台只剩半寸,

    却仿佛还燃着——

    那场未曾熄灭的夜。

    奏折的墨迹淡了,

    “忧”与“乐”二字,

    被时光越刻越深。

    我听见,

    井水在深处涌动,

    那口他亲手疏浚的井,

    至今仍润泽着

    这片土地上的炊烟。

    孩子们围在讲解员身边,

    用稚嫩的声音,

    齐诵“先天下之忧而忧”。

    那一刻,九百年前的风声,

    忽然在展厅回荡。

     2. 走进勤政文化馆

    周子淇  佛冈县城南小学四年级

    指导老师:张春燕

    青砖的墙,

    收留了九百年的风声。

    画像静立,

    目光却一直醒着。

    展柜里,半截残烛,

    还在等那个伏案的人。

    墨迹淡了,“忧”与“乐”二字,

    却越看越深。

    一口老井,

    石头井沿被磨得发亮。

    弯腰望时,水底还映着,

    那个为民请命的倒影。

    离开时,夕阳正把影子拉长。

    我回头,看见自己的脚印,

    和千年前的那双,

    叠在了一起。

     3. 听松堂前驻足

    刘详英  佛冈县城南小学四年级

    指导老师:张春燕

    木案上

    烛泪叠成山岭的形状

    每一层褶皱里

    都埋着半卷未写完的边防图

    磨穿的石砚

    盛过黄河的浊浪

    也盛过边塞的孤月

    墨迹干涸时

    整个西北都在结霜

    旧袍的补丁

    针脚密如奏章

    缝补着凋敝的州县

    与漏雨的屋檐

    一根棉线穿过

    庆历到皇祐的十载光阴

    我在展柜前

    站成一株麦穗

    风从千年前吹来

    把“先忧后乐”四个字

    种进肋骨深处

     4. 范仲淹勤政文化馆拾光

    钟雨彤  佛冈县城南小学四年级

    指导老师:张春燕

    石阶被踩得很光滑

    每一道痕迹里

    都藏着一个弯腰的影子

    橱窗中的砚台,墨早干了

    却仿佛刚搁下笔

    笔锋上

    还悬着半个未眠的夜

    井水安静,映着天光

    也映着当年打水人的脸

    那双手提上来的不止是水

    是一个县衙的黎明

    墙上刻着“先忧后乐”

    四个字被人摸了又摸

    石头发亮

    像心里点了一盏灯

    我走出门时,阳光正好

    身后的影子很长

    像在替我

    又站了一会儿

     5. 赴一场千年的对话

    朱紫菲  佛冈县城南小学四年级

    指导老师:张春燕

    走进青砖灰瓦的院落

    时光忽然慢了

    展柜里泛黄的字迹

    是他写下的“先忧后乐”

    一本摊开的县志

    记录着他的身影

    一碗分给灾民的粥

    至今还在史册里冒着热气

    我看见他秉烛夜读

    青衫被烛火熏黄

    我看见他直言敢谏

    哪怕被贬千里之外

    走出展馆,阳光正好

    原来千年的距离

    不过是一念之间的选择——

    是只想着自己

    还是把心分给更多的人

    我握紧手中的笔记本

    像接过一支不灭的烛火

    光亮很轻

    却足以照亮前行的路

     6. 参观范仲淹勤政文化馆研学有感

    张悦晖  佛冈县城南小学四年级

    指导老师:张春燕

    推开那扇木门

    九百年的风

    轻轻撞了撞我的额头

    青砖默立

    每一块都像未说完的奏折

    展柜里

    半截残烛凝固了最后一滴泪

    那夜他在写什么

    写给饥荒

    写给河堤

    写给远方母亲倚门的身影

    我数了数

    展板上写着三次被贬

    贬得越远心离百姓越近

    “先天下之忧而忧”

    讲解员的声音很轻

    却在展厅里,一圈一圈回荡

    像石子投入深潭

    有个同学悄悄问

    他不累吗

    墙上没有回答

    只有他的画像

    微微侧着头

    像在听,又像在沉思

     7. 参观范仲淹勤政文化馆研学有感

    谭旭城  佛冈县城南小学四年级

    指导老师:张春燕

    我们列队走进来,像寻找春天。

    九百年,其实不远,

    就在展柜的玻璃那面。

    半截蜡烛,

    凝固着一次漫长的夜。

    一份奏折,字迹模糊了,

    却还能听见落笔时的叹息。

    老师说,他曾被贬三次。

    三次呵,该有多重的行囊?

    他却把每一次远行,

    都走成了播种的路。

    “先天下之忧而忧,

    后天下之乐而乐。”

    我们齐声诵读,

    声音在展厅里回荡。

    忽然觉得,这不只是课文里的句子,

    是一个人,用一辈子写完的答卷。

     8. 参观范仲淹勤政文化馆研学有感

    郑芷晴  佛冈县城南小学四年级

    指导老师:张春燕

    松柏森森护旧祠,忧乐精神此溯之。

    千秋谏笔书丹处,一代风流铸史时。

    案牍犹存勤政影,井垣尚涌爱民思。

    我来仰止情何限,满院春风动幔旗。

     9. 访范仲淹勤政文化馆

    黄依晴  佛冈县城南小学四年级

    指导老师:张春燕

    青砖不语记春秋,忧乐二字心上留。

    残烛犹照当年夜,旧井尚温百姓忧。

    三黜未改匡世志,一记长传醒人舟。

    我辈今来承薪火,先忧后乐写风流。

     10. 参观范仲淹勤政文化馆研学有感

    朱宸而  佛冈县城南小学四年级

    指导老师:张春燕

    忧乐千年入馆藏,碑铭谏草证沧桑。

    三黜不堕青云志,一记长辉白玉堂。

    苔井尚存公旧影,碑廊犹沁墨余香。

    春风研学传薪火,继起先忧续华章。



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